Aprendamos Juntos
Aprendamos Juntos

NUESTRO IMPACTO

14455+

Niños y niñas promovidos, logrando que mejoren su rendimiento en el colegio, lo cual tiene un impacto positivo en su autoestima.

50592+

Padres de familia capacitados a través de nuestros talleres vivenciales.

2153+

Docentes capacitados en diversos temas.

LA NECESIDAD ACTUAL

Solo 1 de cada 2 estudiantes entiende lo que lee.

Solo 3 de cada 10 estudiantes pueden resolver problemas matemáticos.

Alrededor del 20% de los niños evaluados por APJ tienen dificultades para reconocer conceptos básicos de tamaño y sonidos

 
Nuestro Sueño

Queremos que todos los niños y niñas de nuestro país desarrollen su capacidad de aprendizaje y se integren con su educación, que reciban las habilidades que necesitan para ser personas preparadas para el éxito.

Por ello, nuestra meta es llevar la metodología del Programa a la mayor cantidad posible de centros educativos.

LOS 3 EJES

Consideramos que existen 3 ejes fundamentales para lograr un aprendizaje exitoso:

Facilitamos a los docentes con habilidades para continuar con la integración de nuestros niños dentro de las aulas a través de talleres personalizados. Es así como garantizamos la sostenibilidad del trabajo que inicia a través de nuestros #MentoresAPJ con nuestros niños.

A través de talleres y mini talleres dirigidos a capacidades específicas, sensibilizamos a nuestros #PadresAPJ acerca de la importancia del apoyo que ellos brindan a sus hijos para motivar su aprendizaje. Fomentamos una actitud de participación activa en el desarrollo integral de nuestros niños.

A través de herramientas psicopedagógicas contribuimos al desarrollo integral de los niños y niñas potenciando su capacidad de generar herramientas y estrategias de aprendizaje. No dictamos contenido: empoderamos. Integramos a nuestros niños con su educación.

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Ya vamos casi tres semanas en donde hemos podido ver y sentir de lo que es capaz la naturaleza. Estamos tratando de salir adelante pese a las lluvias intensas, huaycos, desbordes de ríos, inundaciones, falta de servicios (como el del agua potable que nos llega a casa), cultivos perdidos, etc. Estas situaciones difíciles son en […]

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El 21 de marzo se celebra el día Mundial del Síndrome de Down con el objetivo de crear conciencia pública sobre esta condición, cambiar la mirada y erradicar los mitos acerca de las personas que la tienen, pues son parte de la sociedad y como tal contribuyen en el progreso de la misma. También, reconocer […]

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Salimos de casa con la idea (o más bien el deseo) que nuestro día será bueno. Pero, a medida que avanzan las horas, algunos o varios eventos que percibimos como “desfavorables” se van presentando y nos vemos forzados a reaccionar siendo, de ordinario, reacciones poco pensadas y desacertadas.

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Quizá de pequeños utilizábamos ese sentido práctico y de ganancia para hacer que nuestros padres nos prometieran la recompensa ideal por cumplir con nuestros deberes.
Y ahora que quizá ya somos padres, nos sorprendemos a nosotros mismos prometiendo

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En la actualidad mucha gente habla del “bullying escolar” como si esta manifestación fuera muy reciente. La verdad es que, desde que el colegio es colegio (y no queremos justificar ninguna mala práctica escolar) siempre hubo, hay y habrá algunos niños, púberes o adolescentes quienes adopten ciertas posturas o actitudes negativas frente a otros que son percibidos como los más débiles del grupo.

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¡Uy qué nervios, en unas pocas semanas empieza el colegio!, ¿Qué “profe” me tocará?, ¿Con qué compañeros me tocará?,
¿Será difícil este año? Si alguna vez te has preguntado lo mismo a pocas semanas de empezar el año escolar es que, seguramente, experimentaste ansiedad.

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Una de tantas cuestiones que pasan por la cabeza de los padres y madres de hoy y siempre es saber, con cierto grado de certeza, cuándo damos una “dosis sana” de protección a nuestros hijos y cuándo pasamos más allá del límite y caemos en la “sobredosis de la sobreprotección”.

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Creatividad es crear, y para crear necesitamos, debemos, y tenemos que creer en nosotros mismos. En estos tiempos se ven claros ejemplos de que destruir es más rápido (y obviamente, más dramático). En cambio crear, toma tiempo. Los niños pequeños son seres que crean por naturaleza, no lo piensan. Entrégale a tu hijo un robot de juguete y […]

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De ordinario los padres (la inmensa mayoría) experimentan angustia ante los progresos académicos de los niños. Que si deben aprender a tocar un instrumento ya que se desarrolla su creatividad, que si deben aprender a leer al término del primer grado, que si deben aprender las tablas de multiplicar a tal edad, etc). Pedirle a […]

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